Le master M2E PE se décline en 3 parcours : le parcours dit classique, le parcours bilingue français-anglais et le parcours langues kanak. Ce master a pour spécificité la polyvalence et la transversalité des savoirs. La formation met l’accent sur les fondamentaux disciplinaires, la didactique des disciplines, la connaissance des mécanismes d’apprentissage, la conduite et gestion de classe, les méthodes de différenciation pédagogique, d’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers, d’évaluation.

Le master permet l’acquisition des compétences nécessaires à l’exercice du métier de professeure ou professeur des écoles dans l’ensemble des champs disciplinaires : mathématiques, français, sciences expérimentales et technologie, histoire, géographie, histoire des arts, arts visuels, éducation musicale, enseignement moral et civique, éducation physique et sportive, langues vivantes. La formation permet une initiation aux méthodologies de recherche en lien avec l’un de ces domaines ou autour d’une problématique transversale.

Les atouts de la formation

Le master M2E PE est une formation hautement professionnalisante, adossée à des stages en école et aux contextes éducatifs spécifiques de la Nouvelle-Calédonie et des îles Wallis-et-Futuna.

Les diplômés maîtriseront les 19 compétences professionnelles du métier d’enseignant du premier degré en vigueur en Nouvelle-Calédonie et dans les îles Wallis-et-Futuna.

Licence ou titre ou diplôme équivalent

La formation est structurée en 4 blocs de compétences :

• Concevoir, mettre en œuvre, analyser et évaluer des situations
  d’enseignement apprentissage
• Adapter sa pratique professionnelle à la diversité des élèves
• Agir dans le cadre de la communauté éducative
• S’engager dans une démarche de développement professionnel

Quelques exemples d’enseignements :

• Consolider sa maîtrise des savoirs fondamentaux et s’initier à leur didactique
• Connaître le développement de l’enfant, les mécanismes et processus d’apprentissage
• Cultures kanak, océaniennes et des autres communautés présentes en Nouvelle-Calédonie
• Développer un usage éthique et responsable du numérique et de l’IA en contexte éducatif
• Connaître la diversité des élèves et les pratiques de prise en compte de cette diversité
• S’initier à des pratiques d’enseignement
• Évaluer au service des apprentissages
• Appréhender les enjeux éducatifs de l’enseignement scolaire

2 ans

Campus de Nouville (INSPÉ)