La licence Langues, littératures, civilisations étrangères et régionales (LLCER), parcours anglais, a pour ambition d’offrir aux étudiantes et étudiants une formation approfondie en langue anglaise. Elle combine des enseignements en langue et en traduction, ainsi que des cours de littérature et de civilisation des pays anglophones, permettant ainsi de développer des compétences à la fois linguistiques, analytiques et culturelles.

Cette licence se caractérise par sa pluridisciplinarité. Celle-ci repose à la fois sur la diversité des sous-disciplines propres à l’anglistique, sur les parcours préprofessionnels proposés au sein du département LLSH, ainsi que sur l’architecture des licences de l’université de la Nouvelle-Calédonie. Grâce à un système d’unités d’enseignement transversales, les étudiantes et étudiants peuvent ainsi individualiser leur parcours en fonction de leurs centres d’intérêt et de leur projet professionnel.

Les enseignements proposés couvrent la pratique de la langue anglaise, la traduction, ainsi que l’étude des littératures et des civilisations des pays anglophones. Les aires culturelles et géographiques abordées sont diversifiées, notamment le Royaume-Uni, les États-Unis et le Pacifique anglophone. Les œuvres et les thématiques étudiées permettent ainsi d’acquérir un large éventail de connaissances sur l’histoire et les cultures du monde anglophone.

Cette formation fournit aux étudiantes et étudiants les outils méthodologiques nécessaires au développement de leurs capacités d’analyse. Elle leur permet ainsi d’approfondir progressivement leurs connaissances des mondes anglophones, grâce à des enseignements structurés et progressifs.

Les atouts de la formation

• Bilinguisme
• Ouvertures culturelles
• Ouverture à l’international
• Interdisciplinarité

• Se servir des outils linguistiques en langue maternelle et étrangère pour comprendre et produire des discours variés (oraux et écrits : exposés, rapports, correspondances, productions littéraires). Comprendre et analyser des productions orales et écrites. Produire des discours structurés adaptés aux contextes et aux registres de langue.
• Analyser la langue anglaise dans ses dimensions phonétiques, phonologiques et grammaticales. Identifier les caractéristiques de la production orale des locuteurs natifs. Mobiliser des concepts linguistiques pour l’étude de faits de langue.
• Traduire des textes de l’anglais vers le français et inversement. Adapter les choix de traduction aux contextes culturels et aux registres de langue. Reformuler des contenus en respectant sens et nuances.
• Mobiliser des connaissances historiques, culturelles et artistiques des mondes anglophones. Situer œuvres et documents dans leur contexte. Mettre en relation différentes aires culturelles.
• Développer des capacités d’analyse et de synthèse. Argumenter à l’écrit comme à l’oral. Travailler de façon autonome et collaborative. Développer une approche interculturelle des sociétés anglophones.

Baccalauréat (ou équivalent)

Spécialités recommandées : Littérature, Langues et Cultures de l’Antiquité
Langues, Littérature et Cultures Étrangères et Régionales

La formation se compose de cours fondamentaux : littératures et civilisations des pays anglophones (Royaume-Uni, Irlande, États-Unis, pacifique anglophone), phonologie, traduction, linguistique, cinéma anglophone, production orale ; de cours mutualisés avec les autres licences du département LLSH : « Introduction à la littérature de la Nouvelle-Calédonie » (Lettres), « Introduction à l’anthropologie et la sociologie » (LCO), « Histoire du Pacifique » (Histoire) ; de cours transversaux ; et d’une spécialité pré professionnalisante à choisir.

Quelques exemples d’enseignements :

• Civilisation britannique et irlandaise
• Littératures du Pacifique anglophone
• Littérature des Etats-Unis
• Traductologie
• Cinéma des mondes anglophones
• Phonologie

Campus de Nouville